金风微度三秋桂

和润学童庆中秋

三年级传统节日项目化学习活动

之“走进中秋节”

中秋如梦，姗然入境。不经意间，又见月儿圆。作为流传千年的传统节日——中秋节，承载着人们关于团圆的一切美好，蕴含着无穷的教育魅力。

中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。

为让孩子们了解中国传统节日的习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘传统节日的深厚文化内涵，让孩子们深切地感受到传统节日的独特魅力，我们三年级开展了丰富多彩的项目化学习系列实践活动。

实践活动一：知中秋

三年级各班的孩子们绘声绘色地为大家讲述中秋节的来历，声情并茂地为大家朗诵关于中秋节的古诗词。

讲中秋故事

吟中秋诗词

送中秋祝福

孩子们通过手指舞的方式积极参与到中秋节主题项目化活动中，与小伙伴共同体验中秋佳节团团圆圆、其乐融融的节日气氛。

实践活动二：绘中秋

画中秋小报

瞧，孩子们将自己了解到的中秋节由来习俗、故事传说、古诗名句等用一张张图文并茂的手抄报展示出来。

做中秋书签

　　孩子们将中秋传统文化元素和精美的手绘融入到小小的书签中，尽显了他们娴熟的动手能力和独特的创新思维。

一张张画报，一枚枚书签，方寸之间，不仅折射出孩子们对传统文化知识的喜爱，也寄托了孩子对中秋节的深深情思，更让老师们惊喜地发现孩子们无穷的创造力和想象力。

实践活动三：品中秋

中秋十五月亮圆，

千家万户聚团圆。

玉兔闻讯看人间，

和谐美满笑声甜。

做月饼，话团圆，全家笑开颜。

对孩子们来说，中秋也是月饼的香甜、传说的浪漫。

　　踏寻中秋足迹，惟愿咫尺天涯的人，花好月圆人团圆，幸福美满万事圆。

实践活动四：话中秋

分享、交流、共进步

同学们搜集资料，整理语言，条理清晰地讲解了关于中秋的民俗及历史渊源，介绍自己所做手抄报和书签的意图，让大家更好地明悟中秋佳节蕴含的文化内涵与美好祈愿。

这个中秋节，孩子们参与到丰富多彩的活动中，过得充实而有意义。他们将自己的情思、感悟付诸笔尖，跃然纸上。

月是故乡明，情是中秋浓。本次项目化学习的开展，让孩子们的中秋过得多姿多彩，语文学得有滋有味。他们不仅了解到了更多的中秋节知识习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承！

总策划：常春环

策划：胡庆晓付玉梅

监制：王峥

供稿：马怡萱

图片：三年级语文组

排版：陈牧

南阳市第十五小学