“教、读、写、看”流水（年秋季第5周）

周一（.9.28）

7：10到校。小雨。

运动会开幕式在小雨中进行，学生在雨棚中。入场式开始时，雨停了。比赛开始后，有点晴的趋势。

参与径赛起跑的组织工作。

午餐后，学校博雅教师补拍了校歌MTV的一个镜头。

下午继续比赛。径赛组的比赛持续到17：10。回家后先睡了一觉。

继续阅读《20世纪思想史》，许多历史关键性事件是点到即止。如居里夫人写给朗之万的“情书”被朗之万夫人泄露给媒体，没有记录居里夫人被法国人嘲笑和报纸上侮辱性的“波兰的荡妇”等。

夜跑。重新观影《魔戒》第一部，感觉这是一部被忽视的电影。电影主题比较简单，反映人类为满足权力、财富的欲望而给族群带来灾难，现要制止这种灾难而让某些人付出艰辛甚至生命的代价。

周二（.9.29）

7：05到校。阴。

与合作命题学校学科组长联系，商讨命题事宜。

继续当发令组裁判。从初一到高三，6个年级的径赛，项目多，运动员多。不过上午比赛非常迅速，组织有序，比规定时间提早了30分钟结束。

中午小憩。

科学概念与生活概念是不同的。但作为初中科学教师，还是希望科学概念与生活概念有更多的共通之处，这样就可以从生活出发去体验概念的内涵。

夜跑。继续观影《魔戒》第一部。魔幻题材最大的吸引力就在于想象力，那些在现实不可能现实，但在梦境或虚幻的世界里的美好，一一呈现出来。

周三（.9.30）

8:00起床，晴。

8:40打车到教育大楼三楼会议室参加市名师工作室主持人会议。潘院主持，市教师教育院曾蓉蓉老师、瓯海教师发展中心副主任陈适老师发言。后授牌。黄静副院长作制度解读。伍局作总结发言。

遇到钱二高老同事。彼此都离开了二高，但对此校充满情感。找一个地方叙旧。

14：30赶到某大酒店，商讨精品案例书稿的最后编辑事宜。总体说来，书稿的体例不再改变，但其中一些案例还需要打磨。结束后骑单车回家。

进入假期模式。

周四（.10.1）

8：40起床。晴。

9：00从家出发，按照导航提供的线路，从瓯江口上甬莞高速，很快就到龙港，再到钱库。节假日，总是要到老家坐坐、看看老人，一起吃个饭。

继续阅读陈嘉映的《哲学科学常识》，关于科学概念的探讨，本质上就是关于科学的理解。算是精读此书，很多概念入了脑，也稍有共鸣，但还没有到达惊艳或欲罢不能的程度。

周五（.10.2）

9：00起床。晴。

作为高三学生的家长，所有的假期就是陪读。

完整观看了吴国盛关于科学、科学史、科学哲学的采访视频，许多观点都是比较“前沿”的，深刻的，值得每一位科学教师去看一看。吴的最大特点是以通俗的言语表达专业的事件，能引起普通人的共鸣。

顺便也看了几节南京大学教授李俊关于科学史和科学哲学的通识教学，也是非常有意思的课堂。

今天被特朗普夫妇染疫消息给刷屏了。这事件还真能影响整个美国的政治格局和大选，还可能影响世界。

周六（.10.3）

睡到自然醒。假期的福利。

吃吃喝喝。

下午去了一趟洞头。关于洞头，并非是常去之地，但也曾经继续呆过15天，非旅游季，开车环岛，夜晚上望海楼。

回程原想去灵昆岛找个地方就餐，但确实对灵昆不熟悉，在镇逛了一圈还是回市区。很快接到小蔡消息，就奔赴学校接小蔡。

听了一耳朵关于C.P.斯诺是卢瑟福的学生，但还没有找到资料。此斯诺并非是写《红星照耀中国》的美国记者埃德加·斯诺，而是英国小说家和科学家，以“两种文化”而著名的查尔斯·珀西·斯诺。

周日（.10.4）

8：30被手机吵醒。阴。

看南京大学博导李俊教授讲通识教育《科学启蒙》。轻松幽默，但可能不是太专业的课程，许多内容显得随意，欠严谨。不过，还是值得推荐给同行们去看看。这样的课对打开理科教师的思维非常有帮助，特别是认识我们这门学科的起源，来龙去脉一清二楚。

许多时候我们并不喜欢那些经济学家和他的著作，如哈耶克和他的《通往奴役之路》，但我们不得不承认，也不得不去做的是，我们还是乖乖地翻译那些书，拜读那些书，研究他们的思想，因为他是一种理论，一种揭示这个世界的规律，有让人信服的“真理”。

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