当前位置: 中秋_中秋节_中秋月饼 >> 中秋起源 >> 教委再发力先培训,后交钱好事儿难道都被娃
这个时代,再没有想象之中的”铁饭碗“。
每个行业都有一夜之间成为“夕阳”的可能,而作为普通个体,所能做的只有随时做好准备。
没有稳定的工作,但可以有稳定的实力。
让自己有多面价值,或许是在这时代洪流中保持强大竞争力,唯一的办法了。
3家教等违规补课将被从严治理校外教育培训监管司说,将加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。连幻想“曲线救国”,用大学生家教这条路都被堵死了。上个月,成立26年之久,上海有名的家教中心——华东师范大学家教中心也正式停止服务。对于违规补课,确实动真格了,是时候戒断补课依赖症了。胖豆今天早上洗脸的时候问我,妈妈,如果以后课外没有课上了,是要“拼娃”了么?哈哈,拼娃!是的,没毛病!以后学习的路,真的得靠娃自己走了。拼娃,很燃很励志!4以后校内教学:减负与提质并重减负,主要针对作业,将会继续控制作业总量,保证作业时间不太长。提质,主要分三类:一是针对作业,探索分层作业、个性化作业和有效作业;二是提高课后服务水平;三是提高课堂教学质量,建立学习困难学生帮扶制度。很明显,上面对补差这一块很重视,但没怎么提培优的事儿。我比较好奇的是作业分层的问题。作业分层,有人称其为新的作业观。这个理念很好,鼓励因材施教,让人人吃得饱,吃得好。允许学生自主选择不同层次、不同难度的作业,让不同层次的学生都有收获。我是举双手赞成的,但是个人感觉实施起来其实难度不小。首先,这会非常费老师!会大大增加了老师工作的强度和难度。一线教师本身工作就很忙,写教案、批作业、写笔记,还要应对许多工作检查,做学生的思想工作......老师本身批阅作业、辅导学生的工作量很大。以胖豆语文老师(班主任)为例,一周光作文两个班就得批改篇,还不说每日字词听写、学习单、单元测试卷批改等等。很难抽出足够的时间为不同层次的学生设计作业。另外,针对不同层次学生设计不同作业,需要同科目老师协同合作。但是,在目前的考核制度下,同科目老师之间存在竞争关系,有效合作较少,即使有也多流于形式。一般来说,某位教师如果设计出一份有质量的作业,往往会作为自己的教研成果,很少会与其他老师分享。其次,那些连单元测考试都无法面对的家长,要让他们如何接受ABC作业中,他的孩子拿到的是C类作业?(图为:网络截图)如何说服他们接受这样做是专业、高效的,而非歧视?也许比设计分层作业更难!5学科竞赛将被进一步规范校外教育培训监管司强调,下一步将研究修订竞赛管理办法,治理打着“国际”旗号的各类竞赛。
我看了下白名单,数学竞赛,只有“全国中学生数学奥林匹克竞赛”这一根独苗了。
编程、科创比赛异军突起,成为竞赛生力军。
编程、科创遇热,已经势不可挡,符合国家鼓励的未来发展方向。年高考十大热搜专业中,人工智能、大数据、机器人3大专业名列榜首。目前,我们真实的现状就是:数学比赛,很囧很含蓄;科技比赛,学校可报名的,多的是;编程比赛,校外随便比!数学不让比赛了,还有什么可以实现升学弯道超车?胖豆中秋节放假头一天,就参加了俩编程权威比赛,上下午各一场,不亦乐乎。我跟胖豆打趣,我已经把你送上热气球了,能不能飞天,就看你自己的造化了,呵呵。后记:我们正在风口浪尖上,我们都在见证着历史。时代的每一粒尘埃,落在个人身上都是一座大山。我们都会被时代的洪流裹挟向前走,没有人可以例外。是把它一把利刃,还是阳光扶额?有时候,只在我们的一念之间。我还是坚守我那句老话:终究不能改变的,那就找个让自己舒服的理由,想办法去适应它吧。不是阿Q!因为阿Q只说,而我们在真的会做。